Contoh RPP & Silabus SD KTSP dan Kurikulum 2013 Lengkap. Soal Ujian Nasional Smp Bahasa Indonesia Dan Kunci Jawaban. Consumer Reports Gmc Terrain. CMYK CMYK Harian Pertama Kebanggaan Wong Tegal RADAR TEGAL SENIN, 25 NOPEMBER 2013 Rp. 2.500,- Kasus Visa dalam Penyidikan HAL. METROPOLIS Indonesia Harus Terus Kerja HAL.

M a t a P e l a j a r a n:........................................... M a t a K o m p e t e n s i D a s a r:........................................... K o m I n d i k a t o r N o m o r:...........................................

I n d i k M a t e r i:........................................... M a t e K e l a s:........................................... K e l a s U l a n g a n H a r i a n T a n g g a l:........................................... U l a n T a h u n P e l a j a r a n:........................................... N a m a S i s w a N i l a i S e  e l u m T a n g g a l N i l a i S e s u d a h!

E n t u k K e t e r a n g a n N o. P e r  a i k a n P e r  a i k a n P e r  a i k a n P e r  a i k a n. Etensi Dasar..... T or N om o r:.......................... N$ ri.....:...........................................% a n H a r i a n T a n g g a l:...........................................

@ Klik dolphin, Options, pilih Configure. Naruto gekitou ninja taisen 4.

Metal fight beyblade episodes. & P e l a j a r a n:........................................... ' ( N a m a S i s w a N i l a i T a n g g a l! E n t u k Keterangan ) P e n g a * a a n P e n g a * a a n +, - %/%%%&%'%(%)%+%,%-% &/ &% && &' &( &) &+ &, &- & '/ '% '& ' '( ') '+ ', '- ' (/.

Bertanggungjawab kepada: Kepala Sekolah Berhubungan dengan: 1. Semua Unit Kerja 2. Organisasi Kesiswaan Tanggung jawab: 1. Membuat program kerja pembinaan kesiswaan 2. Mengkoordinasikan PSB ( Penerimaan Siswa Baru ) 3. Mengkoordinasikan pelaksanaan Masa Orientasi Siswa (MOS) bagi siswa baru 4. Mengkoordinasikan pemilihan kepengurusan dan diklat OSIS 5.

Mengkoordinasikan penjaringan dan pendistribusian semua bentuk beasiswa 6. Mengkoordinasikan pelaksanaan Ketertiban, Kedisiplinan, Keamanan, dan Kekeluargaan 7. Membina program kegiatan OSIS 8. Memeriksa dan menyetujui rencana kerja pengurus OSIS Wewenang: 1. Melakukan tindakan terhadap siswa terkait pelanggaran tata tertib siswa 2. Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan lomba 3. Mengkoordinasikan Kegiatan ekstra kurikuler 4.

Mengkoordinasikan peringatan hari-hari besar. Era Globalisasi kini menjadi bagian yang tak terelakan dalam meratapi perjalanan kehidupan kita. Kehidupan yang sarat kompetitif menuntun kemampuan untuk beradabtasi dalam segala aspek sendi kehidupan. Tentunya sumberdaya manusia menjadi landasan sentral agar mampu menyesuaikan dengan warna kehidupan ini. Sumber Daya Manusia (SDM) yang cerdas, terampil, berakhlak mulia, berkarakter dan mampu hidup bersaing harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini sangat penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi serta komunkasi mulai tergeser sedikit demi sedikit dari karakter bangsa kita yang sesungguhnya. SMK Negeri 2 Raha adalah sebuah Lembaga Pendidikan Kejuruan Program Teknologi Rekayasa, yang fokus pada 3 program studi keahlian yakni Teknik Otomotif, Teknik Bangunan dan Teknik Ketenagalistrikan.

Tentunya memiliki kewajiban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian siswa yang berkarakter menuju pencapayan cita-cita perjuangan bangsa sekaligus sebagai sumber insani bagi pembangunan nasional. Seiring semangat SMK Bisa dan Motto SMK Negeri 2 Raha “Teruskan Gerakan Sekolah Maju dan Meningkat (Tegar Semangat)” maka perlunya program kerja kesiswaan dengan ruang lingkup pembinaan yakni; 1). Program pembinaan OSIS, 2)Program Pembinaan Ekstrakurikuler, dan 3) Program unggulan Akademik dan non akademik. Tujuan • Membentuk Generasi Bangsa yang cerdas, terampil, berakhlak mulia, dan berkarakter • Menggali potensi minat dan bakat siswa sehingga timbul kecakapan hidup ( life skiill) yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat. • Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar. • Meningkatan apresiasi dan penghayatan seni.